16h30. La cloche retentit. Certains élèves de l’école maternelle des Moulins retrouvent leurs parents. D’autres fréquentent la périscolaire. Puis, il y a Mohamed, Liam, Samy, Raïs, Ethan et Ahmed. Tous les soirs de la semaine, ils ont rendez-vous avec Karine, pour un coup de pouce qui a débuté fin janvier. Tous se retrouvent dans la salle BCD pour une séance de travail quotidienne et ritualisée. Mais avant tout devoir, le goûter. Un temps de pause minuté qui permet de reprendre des forces. Le minuteur posé au milieu de la table sonne. Chacun sait ce qu’il à faire : rangement du chronomètre pour le lendemain, on range la table et on se prépare à débuter la séance. Tout en douceur. Assis au sol, autour de l’animatrice qui entame une comptine « qui permet de savoir grâce à des éléments du temps comment s’est déroulée la journée de l’enfant : des termes comme arc-en-ciel, pluie, vent, soleil font appel à l’imaginaire pour définir leurs émotions, leur humeur », explique Karine.
Depuis l’année dernière, l’école a rejoint le réseau des clubs Coup de Pouce, au nombre de 8 pour cette année scolaire. C’est en 2021 que la Ville de Toulon a adhéré à cette association qui propose différents accompagnements en fonction des niveaux : langage, lecture, mathématique… la commune a fait le choix d’accompagner les petits parleurs sur le chemin de la réussite éducative, de les aider à développer leur champ lexical mais aussi leur confiance en eux. Pour cette année 2024 – 2025, 8 clubs portés par la municipalité ont ouvert leurs portes. « Il s’agit d’un vrai coup de pouce, souligne Josée Massi, maire de Toulon. Les parents que nous avons rencontrés sont unanimes : ils mesurent très rapidement les progrès réalisés par leurs enfants ». Des propos confirmés par le papa d’Ethan : « Depuis qu’il suit le club, j’ai vu une nette évolution dans son expression orale ». Même chose pour la maman de Liam : « Le dispositif est bien adapté aux enfants qui ont des difficultés. Il s’agit d’un coup de pouce quotidien grâce auquel on peut voir la progression ».

Des rituels qui favorisent la concentration

Les six élèves, tous en dernière année de maternelle, ont été sélectionnés par les enseignants de l’école des Moulins. Petits parleurs, mais aussi avec des difficultés de concentration : le fait de participer à des activités très ritualisées leur a donné un cadre pour les aider à focaliser leur attention. « On voit la différence à la maison. Aujourd’hui, il arrive à se canaliser », précise un parent. À les voir lever le doigt pour participer, il est difficile d’imaginer qu’il y a quelques semaines encore, ils cherchaient leurs mots, n’osaient prendre la parole en classe. Toujours de façon ludique, Karine les aide à enrichir leur vocabulaire. Tour à leur, l’animatrice leur présente une carte. Vocable ou nombre de syllabes : la mémorisation passe par la répétition. D’ailleurs, il est temps de passer au mot du jour : tuba, un instrument de musique de la famille des cuivres. Celui du lendemain : chien. Afin de préparer la future séance, les enfants proposent une phrase mettant le quadrupède en action. Il joue avec un ballon. Il aboie. Il mange sa soupe… La nuit portant conseil, l’animal a vécu d’autres aventures le mardi suivant.

Accompagnés durant le 1^er trimestre du CP

D’aventures, il en a été question lors de la dernière lecture. Assis sur ces coussins, Raïs et ses camarades écoutent Karine tout en participant au récit. Inventifs, créatifs, ils imaginent le héros en héraut. Le temps file. Le club touche à sa fin. Les parents les attendent devant la porte. Leur implication est nécessaire à la réussite du soutien scolaire. « Nous insistons sur l’assiduité, indiquent Marie-Agnés Vigier et Karine. Nous organisons des réunions avec les familles au moins trois fois dans l’année ».
Pour les récompenser du travail fourni et de leur belle progression, élèves, parents et enseignants seront conviés fin juin à une petite cérémonie de remise des diplômes Chaque enfant recevra un livre offert par la commune. « Le tuilage sur le cours préparatoire (CP) est nécessaire, précise Josée Massi. D’autant plus qu’il y a un changement d’école, donc une perte de repères ». À leur rentrée en cours préparatoire, les écoliers sont suivis durant tout le premier trimestre par un club Coup de Pouce passerelle pour poursuivre l’accompagnement.
Un nouveau coup de pouce pour démarrer la grande école du bon pied !